切实办好网上思政课

3月

切实办好网上思政课

切实办好网上思政课
北京市习近平新年代我国特色社会主义思维研究中心 执笔:何秀超  在以习近平同志为中心的党中央刚强领导下,经过全党全军全国上下艰苦尽力,当时已开始出现疫情防控局势继续向好、出产日子次序加速康复的态势。在这场严峻的斗争中,高校面临青年学生一时难以到校上课的实践,要用心用情办妥网上思政课,引导青年学生增强我国特色社会主义道路自傲、理论自傲、准则自傲、文明自傲,厚植爱国主义情怀,尽力成为担任民族复兴大任的年代新人。  把思政小讲堂与社会大讲堂结合起来  办妥网上思政课,要把思政小讲堂与社会大讲堂结合起来,将师生亲见亲闻亲为的鲜活事例贯穿于思政课教育,进一步进步思政课的思维性、理论性和亲和力、针对性,让青年学生耳濡目染地遭到教育。  新冠肺炎疫情发作以来,以习近平同志为中心的党中央一直把人民群众生命安全和身体健康放在第一位,精准研判、敏捷布置,全面展开疫情防控作业。各级党组织和广阔党员、干部冲锋在前、顽强斗争,充沛发挥战役堡垒作用和先锋模范作用。广阔医务作业者、人民子弟兵奔赴一线,成为“最美逆行者”。广阔群众活跃合作相关防控办法,为疫情防控作出了重大贡献。在党中央一致指挥下,29个省区市和新疆出产建造兵团、戎行等调集很多医疗与日子物资紧迫驰援湖北,火神山医院和雷神山医院在很短时间内建成并交付使用,19个省份对口援助湖北省武汉市以外地市,等等。疫情防控作业取得的成效充沛展示了我国力气、我国精力、我国功率,让国际各国人民看到一个负职责大国超卓的政治领导才干、组织发动才干和贯彻执行才干,显示了我国共产党领导和我国特色社会主义准则的明显优势。  源于现实的理论解析最有说服力。办妥网上思政课,要将党中央决议计划布置、各地区各部门联防联控办法成效、疫情防控中出现的先进人物和典型业绩等作为事例融入思政课教育,讲好我国抗击疫情故事。结合青年学生的思维困惑,循循善诱,把现实和道理讲清楚讲透彻,让青年学生好了解、易承受,教育引导青年学生愈加坚决万众一心、风雨同舟打赢疫情防控人民战争、总体战、阻击战的决计和决计,不断增强任务感和职责感,让爱国主义精力在青年学生心中牢牢扎根。  促进青年学生身心健康生长  出人意料的新冠肺炎疫情,给高校思政课教育带来较大影响。高校要深化学习体会习近平总书记关于疫情防控的重要讲话、重要指示精力和党中央决议计划布置,依据教育部对疫情防控期间思政课线上教育教育的一致布置和组织,实在办妥网上思政课,促进青年学生身心健康生长。  高校思政课教师应按照“停课不断教、停课不断学”的要求,在教育内容、教育方法、教育管理等方面不断变革立异,特别是精确掌握青年学生认知规则和承受心思,用心用情加强“五个引导”,启示青年学生深化理性考虑、坚持身心健康、取得生长力气。一是引导正视疫情。这次疫情对咱们来说是一次危机,也是一次大考。对青年学生而言,正常的学习和日子遭到较大影响。要教育引导青年学生用全面、辩证、久远的眼光看待我国开展,变压力为动力、长于化危为机。二是引导理性发声。网络信息纷繁复杂,要教育引导青年学生依法依规文明用网,长于鉴别各类信息,理性考虑剖析问题,辨明是非,不信谣不传谣,活跃宏扬主旋律、传递正能量。三是引导尊重科学。面临疫情,科学防治至关重要。应教育引导青年学生在做好本身防护的一起,活跃宣扬遍及疫情防控常识,用科学理性的声响引导身边人正确看待疫情、增强防护才干。四是引导尊重生命。教育引导青年学生敬畏天然、尊重生命,认识到人与天然是生命共同体,只要坚持天然界的生态平衡,人类社会才干完成可继续开展。五是引导自觉自律。受疫情影响,当时教育教育以学生居家学习为主。要教育引导青年学生自觉遵守校园组织,增强自律意识,加强自我束缚,养成杰出自学习气,尽力做到推迟返校不误学业、自我进步不误生长。  鼓励青年学生自觉担任作为  思政课无实践则空,无理论则浅。只要两者和谐一致、相互促进,才干进步青年学生的取得感,并鼓励他们自觉担任作为。  网上思政课教育要坚持理论和实践相一致,瞄准青年学生的思维共鸣点、情感触发点,用科学理论阐释实践,用实践事例增进理性认识,既重“理论教化”,更重“观念内化”,让青年学生真学真懂、真信真用。在这次疫情防控阻击战中,各级党组织和广阔党员、干部冲锋在前、顽强斗争,广阔医务作业者义无反顾、日夜奋战,人民解放军指战员闻令而动、敢打硬仗,广阔群众万众一心、同舟共济,广阔公安民警、疾控作业人员、社区作业人员等坚守岗位、日夜值守,广阔新闻作业者不畏艰险、深化一线,广阔志愿者真挚贡献、不辞辛劳,展示了中华儿女临危不乱、知难而进、英勇斗争、勇于担任的优秀品质,为办妥网上思政课供给了很多鲜活的资料。在教育系统,科研作业者协同作战,加强科研攻关;青年学生争当志愿者、宣扬防疫常识、活跃响应居家阻隔的召唤,用实践行动显示了新年代青年的任务担任。要经过网上思政课教育引导青年学生进一步触摸社会、了解国情,充沛发掘青年学生的身边典型和典范,讲好他们的感人业绩、动听故事,教育引导青年学生强化职责、勇于担任,做到知行合一、事必躬亲,把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和开展我国特色社会主义工作、建造社会主义现代化强国、完成中华民族巨大复兴我国梦的斗争中。